Бывает, что люди, не блиставшие в школьные годы знаниями и хорошими оценками, становятся преуспевающими и знаменитыми. Наш топ 10 двоечников, добившихся успеха, расскажет о тех, кто, несмотря ни на что, достиг в жизни огромных высот.
Антон Чехов
В 8 лет Антон начал учиться в гимназии, однако успехами в учебе он не блистал. Его отец держал бакалейную лавку, и Антону ежедневно после школы приходилось там помогать. Следить за порядком в лавке и одновременно учить уроки не получалось. В итоге это сказалось на оценках. Закончив гимназию, Антон поступил в Московский мединститут, а также серьезно занялся писательством.
Константин Циолковский
В 9 лет Костя заболел скарлатиной, которая дала осложнения на слух. Глухота мешала постигать гранит науки, сказываясь на успехах в учебе. В итоге, в 3 классе его отчислили из гимназии. В дальнейшем Костя занимался самостоятельно, просиживая все свободное время в библиотеке и постигая науку за наукой. Особое пристрастие он питал к техническому и научному творчеству. В результате мир узнал ученого-изобретателя, ставшего основоположником теоритической космонавтики.
Томас Эдисон
В 7 лет родители отправили Томаса в школу Дж. Б. Ингла, который практиковал физические наказания. Спустя 3 месяца мальчика отчислили из школы, так как он стал круглым двоечником. Все основные знания он получил от матери. Уже в 9 лет будущий инженер и изобретатель начал читать научные книги, ставить эксперименты и заниматься разработкой специальных приборов.
Оноре де Бальзак
Родители определили Оноре в колледж-интернат, где образованием занимались святые отцы. Оноре часто наказывали за нежелание учиться, отправляя в карцер. Однако двойки и тройки не отбили любви к литературе. В 14 лет мальчик заболел, и родители забрали его домой. Спустя 5 лет Оноре отправили учиться в Парижскую школу права. Однако он посвятил себя литературной деятельности, отказавшись от юридической карьеры.
Владимир Маяковский
Первые три класса Владимир учился в гимназии в Кутаиси, получая неплохие оценки. Революционные события 1905 года изменили жизнь и взгляды многих учеников местной гимназии. Владимир также рвался изменить несправедливый строй, вступив в ряды революционного кружка старшеклассников. В учебе он сразу «съехал», перестав учить уроки. В 4 класс его перевели только из жалости, а в 5 классе вообще исключили из школы. Бурлящая энергия подростка, подпитываемая революционной деятельностью, в будущем отразилась в стихах этого гениального поэта.
Уинстон Черчилль
Постигать азы науки в школе, Уинстон постоянно нарушал дисциплину и не желал учиться, за что его частенько пороли. После Уинстон еще дважды менял школу, но успехи в учебе особо не изменились: двойки выросли только до троек. В 1893 г. Уинстон поступил в Королевское военное училище в Сандхерсте, сдав экзамены только с третьей попытки. Однако нелюбовь к учебе не помешала Черчиллю стать премьер-министром Великобритании в 1951 г.
Андрей Тарковский
В школу Андрей пошел в 1939 г. Обучение было прервано начавшейся войной и эвакуацией. Продолжил учебу только в 1943 г. Андрей не проявлял интереса ни к гуманитарным, ни к точным наукам. Это отразилось на аттестате, в котором были двойки и тройки. По душе мальчишке было творчество. Он посещал музыкальную и художественную школу. В результате стал известным кинорежиссером и сценаристом.
Ричард Брэнсон
Ричард до 13 лет учился в школе-интернате для мальчиков, затем 2 года в школе-пансионе в Стоу. Два диагноза – близорукость и дислексия – стали причиной неуспеваемости. После окончания школы занялся предпринимательской деятельностью. В настоящее время является основателем корпорации Virgin Group и частного космического туризма.
Лев Толстой
Образование Лев вплоть до 16 лет получал на дому, совершенно не стараясь в науках. В 1844 г. поступил в Императорский Казанский университет, однако после года обучения из-за неуспеваемости его оставили на второй год. Проучившись кое-как еще два года, Лев бросил университет. Уехав в родовое гнездо, он ушел с головой в охоту, веселые кутежи и карточные игры. Все это он умудрялся совмещать с писательством.
Иосиф Бродский
Иосиф несколько раз менял школу. Его поведение на уроках было невыносимым: грубил учителям; отказывался отвечать на уроках; не выполнял домашние задания; пропускал занятия. Все это сказалось на успеваемости. В 7 классе его оставили на второй год, ведь он закончил его с четырьмя годовыми двойками. Тогда Иосиф вообще бросил школу. Увлечение литературой сделало его великим поэтом.
Естественно, чтобы добиться в жизни успехов, нужны знания. Однако, как видите, не всегда великое будущее зависит от школьных оценок.